“主题”识字更高效——以二年级下册《识字2传统节日》为例

• 作者: 郑桂媛
• 来源期刊: 江西教育:教学版(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 二年级 传统节日 《识字2传统节日》
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2019,（10）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G623.22

摘要

开展小学'语文主题学习'实验,识字课无疑是必不可少的一项内容,因为学生在识字的'黄金时段'通过识字课解决大量识字问题,能为中高年段的阅读与写作打下良好基础。识字更是小学低年段语文教学任务的'重中之重',但这'重中之重'在开展'语文主题学习'实验以来,还未曾见识到公认权威而科学的教学范例.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑桂媛		2	0	0.0	0.0