以"诱导式"教学法推动小学语文教学改革

• 作者: 王迪
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 诱导式教学法 应用策略 小学语文
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 语文建设
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 字数: 2078字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中,渗透诱导式教学法,让小学生能够结合所学知识捕获新的知识,从而更好地达到教学目标,推动小学语文教育的发展.诱导式教学方式跳出传统讲授式教学方法的局限,使小学生能够自主并且正确理解课文思想内涵以及写作手法.学生通过自发地参与学习、主动思考,将被动学习转化为主动学习,这不但培养了学生自主思考等自学能力,也让教学课堂氛围更加融洽、富有活力,教师授课不再是单方面输出.本文将立足于教学实践,结合小学语文教学特点,多方面就"诱导式"教学法在小学语文课堂中的有效成果,展开其推动小学语文教学改革的阐述.

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