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摘要:
气候变化与环境作为生态学本科专业的一门基础课程,具有鲜明的多学科交叉特征,对于培养学生的创新创业能力具有重要意义.然而,伴随学科体系的不断发展以及新兴教学形式的涌现,原先教学内容已无法满足当代大学生对新知识的渴求.结合扬州大学生态学专业本科培养方案,围绕课程定位、教学内容、教学方法及教学实习等方面阐述了该课程理论教学环节与实践教学环节的改革,旨在培养新形势下具有创新创业能力的高素质本科人才.
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文献信息
篇名 新时代生态学专业气候变化与环境课程的教学改革与实践
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 生态学专业 气候变化与环境 课程教学改革 扬州大学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 农业管理·农业教育
研究方向 页码范围 278-279,282
页数 3页 分类号 S-01
字数 3375字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2019.12.077
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐建祥 扬州大学园艺与植物保护学院生态学系 22 606 13.0 22.0
2 李成 扬州大学园艺与植物保护学院生态学系 10 2 1.0 1.0
3 罗云建 扬州大学园艺与植物保护学院生态学系 11 13 2.0 3.0
4 钟磊 扬州大学园艺与植物保护学院生态学系 4 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
生态学专业
气候变化与环境
课程教学改革
扬州大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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