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小学语文阅读教学策略
语文教学
阅读教学
小学语文深度阅读教学策略研究
小学语文
深度阅读教学
策略研究
阅读教学中开启多元对话的策略
阅读教学
深度对话
实践与探微
小学语文有效阅读教学的策略构建
小学语文
有效阅读教学
策略构建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 构建多元化小学阅读教学模式的策略研究
来源期刊 新作文:中小学教学研究 学科 教育
关键词 小学语文 多元化 阅读教学 教学模式
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯锦文 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
多元化
阅读教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新作文:中小学教学研究
其它
1009-9433
出版文献量(篇)
4323
总下载数(次)
16
总被引数(次)
0
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