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课堂师生对话策略例谈
课堂师生对话策略例谈
作者:
冯宇燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
师生对话
对话策略
师生之间
对话互动
新课标教学
语文教学
提升教学
指导者
摘要:
新课标教学理念强调课堂教学中应彰显学生的主体地位,采用师生对话式的教学形式。教师是语文教学的指导者和主导者,选择符合教学实际的师生对话方式、掌握师生对话的内容,可以有效地提升教学的互动水平。但是某些教师对师生对话存在认识上的误区和偏差,造成师生之间的对话有很多的“水分”,如果不能及时“拧干”水分,势必会影响到课堂上师生之间的对话互动效果。
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篇名
课堂师生对话策略例谈
来源期刊
语文天地
学科
教育
关键词
师生对话
对话策略
师生之间
对话互动
新课标教学
语文教学
提升教学
指导者
年,卷(期)
ywtdb_2019,(26)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
22-23
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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研究去脉
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期刊影响力
语文天地
主办单位:
哈尔滨师范大学
出版周期:
旬刊
ISSN:
1007-8665
CN:
23-1367/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
邮发代号:
14-241 14-242 14-243
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
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