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幼儿音乐教育中创新素养探究
幼儿音乐教育中创新素养探究
作者:
穆桂琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿教育
音乐教育
创新素养
想象力
摘要:
幼儿时期是创新素养教育的萌芽时期,而音乐教育活动是开发培育幼儿想象力、创造力的一种有效载体.教师可以运用适当的教育策略,创设健康、丰富的生活和活动环境,充分发挥幼儿的创造想象,以游戏为主要活动形式,为幼儿提供自主创新的机会.幼儿通过多种感官感受不同风格的音乐作品,用不同形式大胆表现自己的情感,体验音乐活动中表达、创造和交流的快乐.从而提高幼儿的音乐审美能力,增强他们对艺术美的敏感性,让幼儿的创新素养得到有效提升.
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文献信息
篇名
幼儿音乐教育中创新素养探究
来源期刊
人文之友
学科
关键词
幼儿教育
音乐教育
创新素养
想象力
年,卷(期)
2019,(20)
所属期刊栏目
幼教天地
研究方向
页码范围
282
页数
1页
分类号
字数
2203字
语种
中文
DOI
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人文之友
主办单位:
四川期刊传媒(集团)股份有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-4684
CN:
51-1778/G0
开本:
出版地:
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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创刊时间:
语种:
chi
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