基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改要求全面推进素质教育,培养全面发展的人才。在新课改、新教材、新方法的大环境下,高中语文教学该何去何从?作为高中语文教师,对此负有重大的责任。要想担当好知识的传授者、学生的引导者,笔者认为,高中语文教师可以从改变教学观念、教学方式以及树立终身学习理念三方面要求自己。
推荐文章
浅析新课改背景下的高中语文教学
新课改
高中语文
教学效果
如何做好新课改高中语文古代论说文教学
古代论说文
高中语文
教学方法
新课改背景下高中语文诗歌审美性教学
新课改
高中语文
诗歌审美性教学
新课改背景下高中语文有效教学初探
新课改
高中语文
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改背景下的高中语文教学模式
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 新课改 高中语文 教学模式
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高颖飞 2 0 0.0 0.0
2 王彩彩 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中语文
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导