小学数学教学中问题驱动法的应用与策略研究

• 作者: 赵国祥
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 问题驱动 教学法 小学数学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 字数: 1661字
• 语种: 中文

摘要

随着我们新课程改革的不断深入，小学义务阶段的数学教学也取得了很大的提升，更加符合现代小学生的学习习惯和实际需求，但是小学数学由于其较强的逻辑性和一定的复杂性，依然给小学生的数学学习带来了一定的困难。而本文就是以“问题驱动法”在小学数学中的应用为基础，就如何促进小学数学教学提出了一些建议和思路，希望为我们的小学数学课堂教学效果的提升提供一些帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵国祥		1	0	0.0	0.0