基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师,是一个专业性很强的职业,新时代,我国教育发展也面临着新的挑战,越来越要求教师要不断提高自身的素质,提高自身的教育教学水平,以更好地适应时代发展的需要.如何更好地促进教师的专业化发展?笔者认为,应坚持主动性原则、实践性原则、群体性原则、持续性原则.
推荐文章
浅谈教师专业化发展
教师
成长
发展
调动内需,促进农村教师专业化发展
农村教师
调动内需
专业发展
浅谈促进数学教师专业化发展的措施
数学教师
专业化
研修
依托教学团队发展促进教师专业化建设
优秀教学团队
教师专业化建设
内涵发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何促进教师专业化发展
来源期刊 教书育人(校长参考) 学科
关键词 新时代 教师 专业化发展 基本原则
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教师管理
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 2141字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高志军 2 1 1.0 1.0
2 刘保团 10 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新时代
教师
专业化发展
基本原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教书育人(校长参考)
月刊
chi
出版文献量(篇)
10718
总下载数(次)
11
论文1v1指导