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小学语文作业优化设计的策略
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摘要：
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“双减”政策下小学中段语文作业设计策略
“双减”
生成性学习
作业设计
小学语文分层作业的评价策略
小学语文
分层作业
评价策略
"后作业设计":重构小学语文课后作业
小学语文
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期刊影响力
教育
主办单位：
山西出版传媒集团
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2413
CN：
14-1331/G4
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
邮发代号：
80-475
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
21863
总下载数（次）
29
总被引数（次）
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