让情境之光照进小学数学课堂

• 作者: 彭丽群
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 小学数学 情境构建 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 字数: 1915字
• 语种: 中文

摘要

小学数学,对于学生计算能力和逻辑思维的培养有着至关重要的作用.而情境教学方式可以有效地激发学生学习数学的兴趣,笔者在通过实物构建情境、通过故事构建情境、通过生活构建境三个方面来进行阐述,目的在于帮助教师在小学数学教学中更好地使用情境教学的方式来帮助学生更好地学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭丽群		1	0	0.0	0.0