探索小学语文童话教学策略

• 作者: 段伟娜
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 小学语文 童话教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 语文建设
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 字数: 1844字
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段的教学中,童话是一种非常重要的体裁,合理的利用童话不仅能唤起小学生的语文学习热情,提高小学生的语文阅读兴趣,而且能够熏陶小学生的健康语文情感.为做好童话文本的教学工作,作为教师的我们就应该通过不断的反思与改进实现教学效果的最大化,本文中我将从情景教学、习得教学与感悟教学三个方面简述童话课的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段伟娜		2	4	1.0	2.0