“拔尖计划”2.0背景下提升创新人才培养质量的思考与实践

• 作者: 王娟
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 拔尖创新人才培养 基础科学研究 钱学森之问 拔尖人才培养 思考与实践 现有经验 拔尖计划 国际一流
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

在“拔尖计划”2.0到来之际,如何在现有经验基础上进一步深入开展拔尖创新人才培养,是各校应该重点思考的问题.一、国内拔尖人才培养概况“拔尖计划”是为回应“钱学森之问”专门设立的,旨在吸引最优秀的学生投身基础科学研究,并逐步跻身国际一流科学家队伍.“拔尖计划”2.0提出了提质、拓围、增量、创新的目标,形成拔尖人才培养的中国标准、中国模式和中国方案.