小学体育协同教学模式研究

• 作者: 曹忠
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 协同教学 体育教学模式 小学体育教学
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 17-21,F0002
• 页数: 6页
• 分类号: G623.8

摘要

体育协同教学模式是指在组块教学理念的引领下,以协同学理论为主要理论基础,将体育教学内容组块化,以“1+X”的教学模式开展体育核心技术技能教学,发展学生的体育核心素养,形成体育学科内、外部各种因素的多方面综合协同效应,切实提高学生体质健康水平、心理健康水平和社会适应能力的一种教学方式。小学体育协同教学模式要实现师生群体的有效协同、教学要素的多元协同,以及教学活动与教学环境、教学反馈的协同整合,确保体育教学目标的顺利达成。