创设情境,让小学数学课堂点击儿童思维

• 作者: 吴静环
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 情境 思维 生活 实践 教学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

我们知道,创设情境是指在教学中通过把所学的知识与具体的情景结合到一起来开展教学活动.借助所创设的情境能够让知识更加直观地展示出来,有利于激活学生的感知、启迪学生的思维、激发学生的探究兴趣等.本文围绕如何创设情境进行阐述,旨在促进儿童思维能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴静环		1	0	0.0	0.0