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摘要:
适度挖掘和充分使用教材资源,促进听、说训练有机结合,整合初中英语教材中各个话题,创设浸润式的语境,合理有效利用人工智能技术,建立一个系统性的语言知识结构,使学生更好地掌握英语的听说技能。
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立体化
英语视听说
教学实验
听说能力
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小学英语
对话教学
听说能力
策略
涉外护理英语听说教学中交际能力的培养
涉外护理
听说教学
交际能力
策略
英语配音在英语听说教学中的应用
配音软件
教学实施
局限性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 解锁英语听说课教学中的问题与策略——中考听说能力人机对话改革背景下的英语听说教学
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 听说能力人机对话 创造性口语输出 整合话题 人工智能技术
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵凤丽 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
听说能力人机对话
创造性口语输出
整合话题
人工智能技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
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