小学语文高年级的经典诵读教学探究

• 作者: 付应华
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 经典诵读教学 小学语文高年级 教学实施原则 策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 0035-0035
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

优秀文章教学是小学语文学科教学的经典环节,它旨在为学生传授中华民族传统文化、传承国学经典。而为了进一步实现教学优化,教师往往会采用诵读教学法,该教法经典且能够增加学生的国学涵养,特别是对学生的语文综合素养提高很有帮助。本文就以小学语文高年级教学为例,探究经典诵读教法的基本实施原则与实施策略。

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1	付应华		1	0	0.0	0.0