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摘要:
学生对于事物的认知都有着强烈的求知欲和探知欲,并且接受能力也比较强,在初中语文的教学中,教师将情境教学法合理地应用于日常的教学中,以此来和传统教学中的缺陷进行互补,创建生动有趣的语文课堂教学,让学生在轻松愉悦的良好氛围中学习语文知识,加入情境教学使枯燥乏味的课堂变得生动有趣,进而促进学生对语文的学习兴趣。
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文献信息
篇名 谈情境教学法在语文教学中的应用
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 情境教学法 教学中的应用 语文
年,卷(期) ywtdb_2019,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 谢娟 2 0 0.0 0.0
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情境教学法
教学中的应用
语文
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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9626
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8
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