"4P3V"翻转课堂教学模式构建研究

• 作者: 林芸 谭佳瑾
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 文学
• 关键词: 翻转课堂 教学模式 自主学习能力 教师 学生
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 111-112,143
• 页数: 3页
• 分类号: H08
• 字数: 3801字
• 语种: 中文

摘要

越来越多学者开始关注如何通过翻转课堂的开展提升自主学习能力.课题组在前人翻转课堂、自主学习理论及实践研究的基础上,从课前、课堂、课后三个层面,教师与学生两个角度,构建了"4P3V"(Purpose、Pres-set、Process,Push,Pre?view、Investigate、Review)翻转课堂教学模式,以提升学生自主学习能力,提高外语教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林芸	江西经济管理干部学院外语系	85	152	6.0	10.0
2	谭佳瑾	江西经济管理干部学院外语系	10	3	1.0	1.0