运用微课进行高中数学教学

• 作者: 鞠慧
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 微课 运用措施
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

微课的出现和应用,有助于将高中数学知识以形象直观的形式展现给学生,满足学生的差异化发展。本文从微课对高中数学教学作用入手,分析高中数学运用微课教学的一些基本措施,以此希望能提高教师运用微课教学的意识,发挥微课的真正作用,提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鞠慧		1	0	0.0	0.0