作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语言便于文化的交流沟通,说话是一门艺术。一个人如果能够与他人准确、及时地沟通,将自己真实的想法告诉给对方,就不会引起误解。由此可见,一个人能够正确表达自己的想法是多么重要。本文就从提出训练学生说话要重视、准确表达意思很重要、训练实践过程中的策略这几个方面分享一些想法。
推荐文章
数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
让数学课堂生动起来
数学课堂
问题情境
语言艺术
主动性
参与意识
略论数学课堂中的知识形态与交往的语言条件
教学过程
交往
形态知识
反身性
语言条件
浅谈农村小学数学课堂的有效管理
农村小学
数学课堂
教学秩序
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语言魅力 精准表达 ———低段数学课堂说话训练的建议
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 准确 策略 分享 想法
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0108-0108
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘静 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
准确
策略
分享
想法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
总被引数(次)
0
论文1v1指导