微课堂移动视频教学法在护理教学中的应用

• 作者: 蒲娜
• 来源期刊: 中国城乡企业卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 微课堂移动视频教学法 基础护理技能教学 应用效果
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 专题报道
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 语种: 中文
• DOI: 12.16286/j.1003-5052.2019.12.030

摘要

目的 探讨微课堂移动视频教学法在基础护理技能教学中的应用效果.方法 选取天津中医药大学第一附属医院2017年3月-2019年2月护理生78例为研究对象,按照教学方案不同分为观察组和对照组各39例,对照组采用传统教学法,观察组采用微课堂移动视频教学法,比较两组教学情况.结果 观察组在本次研究中所取得的理论知识成绩、基础操作成绩明显高于对照组,观察组在本次研究中所取得的解决问题能力评分、自主学习能力评分、学习兴趣评分、满意度评分均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 微课堂移动视频教学法在基础护理技能教学中的应用效果明显,值得应用.