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摘要:
在初中英语教学中,最为基础的就是词汇的教学。如何让学生更好地掌握更多的英语词汇,并将词汇的应用能力锻炼到一个更好的状态,是初中英语教师首先要解决的教学问题。单词记忆通常是学生遇见的比较棘手的英语学习问题。本文将探讨通过思维导图的应用,帮助教师提高单词教学效率的策略。
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篇名 思维导图在初中英语词汇教学中的应用
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 思维导图 初中英语 词汇教学
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G633.41
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思维导图
初中英语
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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