我国基础教育体育新课改的回顾与反思

• 作者: 陈清
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 基础教育 体育新课标 成果 问题
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G807
• 字数: 3537字
• 语种: 中文

摘要

本文运用文献资料、逻辑分析等方法对2001年新课改实施以来我国基础教育改革所取得的阶段性成果,和存在的问题进行梳理分析.经过18年的基础教育体育课程改革,教师的观念和行为发生了积极改变;学生的学习态度和行为明显改进;课堂教学形式发生积极改变.当然任何事物都不可能完美,存在的问题一样的比较明显:(1)课程目标有泛化倾向;(2)课程内容的设置开发原则与要求不够明确;(3)新、旧教学法关系阐释不明确;(4)评价目标不够多元化;(5)教学方式有待进一步加强转变.针对存在的问题并提出改进措施.相信这样的研究对基础教育体育课程的改进具有重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈清		2	0	0.0	0.0