"对分课堂"教学模式在地方高校音乐理论课程教学中可行性探究

• 作者: 唐文生
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: "对分课堂" 音乐理论课程 教学改革 可行性
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 分类号: J60-05
• 字数: 3746字
• 语种: 中文

摘要

"对分课堂"是针对高校大学生在课堂上存在的一些问题而提出的一种新型的教学模式.笔者首先从地方高校音乐课程出现的问题和原因进行分析和总结,其次对对分课堂进行简单的梳理,最后对对分课堂在地方高校音乐理论课程教学中可行性进行探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐文生	河池学院音乐舞蹈学院	7	2	1.0	1.0