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小学美术教育中的色彩教学
小学美术教育中的色彩教学
作者:
周璐
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学美术教育
色彩教学
小学生
摘要:
小学生处于人生发展过程中的重要阶段,有着强烈的好奇心及想象力。色彩教学能有效激发学生对学习的兴趣,从而提升学生的观察能力、感知能力以及对事物的审美能力,对小学生的成长有着十分重要的意义。本文在总结小学美术色彩教学的相关理论基础上,分析了小学色彩教学的发展趋势,指出其中存在的不足,并提出了相应的解决办法,以期抛砖引玉。
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色彩教学
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小学美术
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小学美术
色彩教学
重要作用
小学美术教育中的个性教学
小学教育
美术教育
个性教学
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文献信息
篇名
小学美术教育中的色彩教学
来源期刊
新课程教学(电子版)
学科
教育
关键词
小学美术教育
色彩教学
小学生
年,卷(期)
2019,(17)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
69-70
页数
2页
分类号
G623.75
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
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周璐
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小学美术教育
色彩教学
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
主办单位:
北京师范大学音像出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-5081
CN:
11-9320/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区新街口外大街19号
邮发代号:
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
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