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摘要:
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在小组合作中养成良好习惯
习惯
小组合作
养成
浅谈幼儿良好习惯的养成策略
幼儿教育
创设环境
评价机制
加强小学生良好习惯的培养
习惯
榜样
渗透
独立
自信
教育环境
培养学生的良好习惯
专注
动手
劳动
阅读
习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 家校合作 共促学生良好习惯的养成
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 良好习惯 养成教育 家校合作
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G626
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张琪林 2 1 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
良好习惯
养成教育
家校合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
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