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摘要:
针对食品机械类课程教学所存在的不足提出集"翻转课堂、讨论式教学、案例式教学"于一体的混合式教学模式,通过优化教学内容,改革教学手段,提高该类课程的教学质量和学生的工程能力,为其它课程改革提供借鉴.
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文献信息
篇名 新工科背景下食品机械类课程的教学改革与探索
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 新工科 食品机械与设备 教学模式 工程能力
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 234,236
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2614字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.18.107
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余有贵 邵阳学院食品与化学工程学院 102 699 14.0 19.0
2 曾祥燕 邵阳学院食品与化学工程学院 19 98 6.0 9.0
3 黄大川 邵阳学院食品与化学工程学院 19 156 6.0 12.0
4 伍强 邵阳学院食品与化学工程学院 7 11 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
食品机械与设备
教学模式
工程能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
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83
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