论整本书阅读的指导方法

• 作者: 刘建红
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

整本书阅读方法是一种比较传统、 古老的阅读方法,并不是现阶段新兴起的阅读技巧,换句话说,整本书阅读在我国的阅读史中具有悠久的发展历史. 本文中,笔者阐述了高中语文整本书阅读的重要性,进一步分析了整本书阅读的有效方法, 让学生能够用心感受阅读,学会"读写结合",提升高中学生的整体阅读水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建红		4	0	0.0	0.0