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摘要:
针对普通话水平测试管理中出现的不如人意的管理现状,江苏联合职业技术学院语文指导委员会对江苏省五年制高职专业学生的普通话水平测试组织与指导工作进行了专门的研讨,探究出一些应对策略,并在一些学校推广落实.以南京卫生高等职业技术学校为例介绍了应对策略的落实情况,主要包括明确管理职责、加强宣传教育、增加设备投入和落实组织指导四个方面.
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文献信息
篇名 五年制高职院校普通话水平测试的管理现状与应对策略
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 五年制高职院校 普通话水平测试 管理现状 应对策略
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号
字数 3170字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王瑞达 12 6 2.0 2.0
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节点文献
五年制高职院校
普通话水平测试
管理现状
应对策略
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