"动画运动规律"课程混合式教学模式研究

• 作者: 王乔振
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 动画运动规律 混合式 教学模式 线上线下
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 职业教育论坛
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 字数: 1801字
• 语种: 中文

摘要

动画运动规律作为高职动漫设计与制作专业的核心课程,在其教学过程中往往会遇到学生难以理解一些抽象的知识,作业内容多,学生无法自行思考等诸多问题.本文以动漫设计与制作专业实际情况为例,利用"线上—线下—线上、课前—课中—课后等多维度、多阶段构建混合教学模式,既体现了教师在教学过程中的主导作用,又体现了学生在学习中的主体作用,这种模式能够提高教师的教学水平,实现学生个性化的学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王乔振		1	0	0.0	0.0