核心素养理念下的高中数学教学策略探究

• 作者: 张谦俊
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 核心素养 高中数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 字数: 1786字
• 语种: 中文

摘要

核心素养是学生在学习、发展过程中形成的具备适应社会发展与自我调整的基本能力与素质.在新课程标准与素质教育观提倡课堂教学培养学生学科核心素养的要求下,传统的教学模式显然不能满足学生的发展需求.在高中数学教学中,由于知识难度的增强,对学生逻辑思维与分析推理能力相继提出了更高的要求,要想有效提升学生数学能力与水平,教师应在基于核心素养的理念下展开教学,使学生在掌握数学思想的同时发展学科素养,逐步积累解题经验,提升学科水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张谦俊	山西运城临猗县第三中学校	1	0	0.0	0.0