浅谈小班益智区游戏中教师的有效指导策略

• 作者: 高翔
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小班 益智区 指导策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G615

摘要

益智区是幼儿园常见的游戏活动区域,益智区主要是投放一些能促进幼儿想象、比较、观察、辨别等启发幼儿思考的材料,可供幼儿直接接触、动手操作的区域。益智区的游戏以其生动有趣的活动形式,让幼儿在自愿、愉快的活动中,训练手部小肌肉,培养灵活性、独创性等品质,养成独立思考问题的好习惯,是开发幼儿智力、锻炼幼儿思维的重要手段。本文论述了小班益智区游戏中教师的有效指导策略,希望能带给各位幼儿教师一些启发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高翔	江苏省常州市新北区新桥镇中心幼儿园	8	7	1.0	2.0