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摘要:
在对音乐游戏的内涵进行简要论述的基础上,以集团悦音工作坊研修为平台,组织工作坊老师线上线下磨课实例,提升教师在教育教学实践专业素养,并通过问卷调查及访谈的形式了解当前幼儿音乐教师音乐游戏设计能力的现状.在此基础上,重点论述如何以悦音工作坊为载体切实提升幼儿音乐教师的音乐游戏设计能力.
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文献信息
篇名 悦音工作坊:提升幼儿教师音乐游戏设计能力的载体研究
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 悦音工作坊 音乐游戏 设计能力 载体
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 262-264
页数 3页 分类号
字数 4583字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
悦音工作坊
音乐游戏
设计能力
载体
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
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