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摘要:
初中阶段,班级是学生学习与生活的主要场地,班级管理的效果直接影响着学生的个性发展。对初中班主任来讲,班级管理工作作为理论指导和实践积累相结合的工作。需要我们创新班级管理理念,彰显人文关怀,发挥榜样作用,不断拓展班级管理手段,培养学生自主管理能力,提升班级管理水平。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中班主任班级管理能力及影响研究
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 初中 班主任 班级管理能力
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号 G635.1
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾巧芹 2 0 0.0 0.0
2 张喆 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
班主任
班级管理能力
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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724
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