核心素养视野下的高中阅读教学研究

• 作者: 钱迎弟
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 层面 发展 核心 素养 阅读教学
• 年，卷（期）: ywtdb_2019,（10）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

《中国学生发展核心素养》将学生应当具备的核心素养分成三个层面,即社会参与层面、自主发展层面和文化层面。每个层面包含两种素养,社会参与层面包含实践创新与责任担当、自主发展层面包含健康生活和自主学习、文化层面包含人文底蕴和科学精神。阅读是高中语文教学中举足轻重的一个部分,在素质教育背景下面临全新的改革要求。

作者信息

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1	钱迎弟		2	0	0.0	0.0