巧用探究实验撬动初中物理教学——以培养物理科学探究核心素养为例

• 作者: 陈艳燕
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 探究实验 科学探究 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 字数: 1834字
• 语种: 中文

摘要

物理学科的核心素养是学生通过物理学习内化的带有物理学科特点的品质,是学生科学素养的重要构成.物理核心素养主要由:"物理观念"、"科学思维"、"实验探究"、"科学态度与责任"4个方面构成.科学探究作为核心素养的重要一环,是一种学习物理观念、发展科学思维、形成科学态度与责任的途径,它将会成为学生的主要学习形式,是促进其他科学素养形成的重要渠道,有着不可替代的价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈艳燕		1	0	0.0	0.0