基于需求调查的 七年制医学英语教学体会与思考

• 作者: 张兰 张如意 李林 杨昆 王娜 谭菲菲
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 七年制 医学英语 需求调查
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 136-138
• 页数: 3页
• 分类号: G526.5
• 字数: 2702字
• 语种: 中文

摘要

以首都医科大学临床医学一系七年制学生为调查对象,就学生医学英语基础、对医学英语的认知、医学英语学习动机及需求进行调查.调查结果显示,七年制临床医学专业学生具有较好的公共及医学英语基础,他们认为学习医学英语对于将来专业课学习或从事的工作很重要,他们对医学英语的教学需求从提升阅读写作能力转变为提升听说能力,更注重实际应用.医学英语教学应明确教学目标,调整教学内容,完善教学评价体系,提高临床长学制医学生医学英语水平,培养高层次医学英语交流型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兰		83	433	11.0	18.0
2	李林		198	1395	21.0	29.0
3	张如意		18	141	6.0	11.0
4	王娜		95	398	10.0	15.0
5	杨昆		24	79	4.0	8.0
6	谭菲菲		14	97	5.0	9.0