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基于MOOCS的程序设计课程翻转课堂教学改革
基于MOOCS的程序设计课程翻转课堂教学改革
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摘要：
结合MOOCS的发展现状与对高校的教学影响,提出机遇MOOCS的程序涉及课程翻转课堂.通过MOOCS进行课堂预习,组织学生积极参与课堂讨论,同时也提出在这个过程之中所存在的一系列问题以及对策.
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文献信息
| 篇名 | 基于MOOCS的程序设计课程翻转课堂教学改革 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（下旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | MOOCS 程序设计 翻转课堂 教学改革 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（9） | 所属期刊栏目 | 课堂内外 |
| 研究方向 | 页码范围 | 146 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1769字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中国校外教育(下旬刊)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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