浅谈护理学基础中的微课制作与教学应用

• 作者: 刘洪玲
• 来源期刊: 健康前沿
• 关键词: 护理学基础教学 微课制作 应用效果
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 全科护理
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 字数: 2299字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.9128-6509.2019.03.087

摘要

目的 针对护理学基础中的微课制作与教学应用的效果进行深入分析.方法 老师将根据教学的要求,选择适合微课的主题,然后收集资料,进行规划与设计,再制作成PPT课件,应用到教学实践中.结果 通过利用微课进行护理学基础教学之后,学生的学习积极性有明显提高,并且教学效果显著.结论 在护理学基础中应用微课教学,能够明显的提升教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洪玲		4	0	0.0	0.0