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摘要:
本文引入翻转课堂教学模式,开展气象教育培训现代化教学方式的研究.针对气象初级岗位上岗培训,选取气象观测员上岗资格培训中"仪器观测技能实践"课程,利用翻转课堂教学模式进行课程学习.通过微视频教学资源的辅助,构建了以自主学习和协作学习为主的翻转课堂教学模式.运用调查问卷从是否促进理解知识、激发学习者学习兴趣、提高学习者自主学习能力等方面验证了基于微视频学习资源翻转课堂教学模式的有效性,并从实践中得到了宝贵的经验,为气象教育培训的创新奠定了基础.
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文献信息
篇名 探索翻转课堂教学模式应用于气象教育培训
来源期刊 科技风 学科
关键词 翻转课堂 微视频教学资源 气象教育培训
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 82,84
页数 2页 分类号
字数 2192字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.201934073
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓兰 3 6 2.0 2.0
2 王勇军 1 0 0.0 0.0
3 刘俊 1 0 0.0 0.0
4 刘天雄 1 0 0.0 0.0
5 文刚 1 0 0.0 0.0
6 李卫 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
微视频教学资源
气象教育培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
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119910
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