学生社团与学习共同体切合点及促进学习效果检测研究

• 作者: 孙玉强 尚峥 胡彦军
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习共同体 协作探究 自主自治 社团学习
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 3127字
• 语种: 中文

摘要

学生社团是学校学生组织的重要组成部分,如何通过社团工作提高人才培养质量,提供相关学生的学习效果,是近些年教育者关注和思考的问题.本文提出学生社团与学习共同体相结合的理念,阐述了学生社团与学习共同体的特点与切合点,提高相关学生的学习力,以及如何检测由此产生的学习效果等问题.