数学教师课堂提升数学相关问题的语言魅力

• 作者: 何在娥
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 数学老师 语言魅力 精确 启发 风趣 传神
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

要提高自己的数学课堂教学效率,必须要锤炼自己的“数学语言”,让自己的数学语言精确,具有科学性;有启发意义,引导学生数学思维;有风趣,提升学生学习内动力;能传神,让学生充满激情,乐于参与。数学课堂上的语言做到“声声入耳”,学生就能理解轻松,记忆深刻,乐于倾听。这样,才能为高效数学课堂奠定坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何在娥		2	0	0.0	0.0