混合式教学在《建筑CAD》课程中的应用

• 作者: 冯婷
• 来源期刊: 四川建材
• 学科: 教育
• 关键词: 《建筑CAD》课程 混合式教学 多媒体教学网络平台 超星学习通 QQ群
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 探索与争鸣
• 页码范围: 230-232,248
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4433字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4011.2019.07.115

摘要

在分析应用型本科院校《建筑CAD》课程教学现状的基础上,提出《建筑CAD》课程教学改革思路及具体实施方法.针对当前智能手机和社交网络的普及,结合多媒体教学网络平台、QQ群、微课、超星学习通APP构建了一种混合式教学模式,让移动端进入课堂更新传统的教学方法,教学中以学生为主导,激发学生的主观能动性,提高学生的学习兴趣.教学实践表明,该模式能够重构学生的学习习惯,提高教学质量和教学效率,契合应用型本科院校土建专业的高技能型应用型人才培养目标和宗旨,是符合信息时代发展、学生学习需求的重要探索和实践,对其他课程改革具有一定的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯婷	中原工学院信息商务学院	1	0	0.0	0.0