小学数学教学中创设有效问题情境的策略

• 作者: 王春辉
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 小学数学教学 有效问题 问题情境
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 字数: 1787字
• 语种: 中文

摘要

数学教学依然是小学阶段的关键性教学内容,它能够有效培养学生的逻辑思维能力.在数学教学活动中,创建问题情境是十分重要的一环.教师通过灵活有效的问题情境培养学生学习数学的兴趣,让学生能够在学习中主动发现问题并进行分析,最后能够自行解决,从而培养学生的自主学习能力,有助于学生综合能力地提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春辉		4	50	2.0	4.0