临床护理带教中应用循证护理+案例教学法的效果分析

• 作者: 王艺 赵婧
• 来源期刊: 健康必读
• 学科: 医学
• 关键词: 护理带教 案例教学法 循证护理 临床效果
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 252
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 字数: 1665字
• 语种: 中文

摘要

目的:分析临床护理带教中应用案例教学法+循证护理的效果.方法:研究对象是我院2018年3月至2018年12月期间在康复科实习的44例护理人员,经电脑将其分为两组,传统教学法应用于22例对照组实习护理人员,案例教学法+循证护理应用于22例观察组实习护理人员,比较两组实习护理人员基础理论知识与护理实践操作.结果:对照组基础理论知识(81.35±2.47)分,护理实践操作(82.36±3.42)分;观察组基础理论知识(92.49±2.31)分,护理实践操作(93.04±2.97)分,数据之间有差异性,存在统计学意义(P<0.05).结论:相比较传统教学法,在临床护理带教中应用案例教学法+循证护理,能够获得更加显著的教学效果,激发护理人员的判断性思维,培养护理人眼的科研意识与循证护理能力,提高护理人员的理论知识与实践操作能力,进一步提升带教水平,保障教学质量,值得临床推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艺		4	9	2.0	3.0