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摘要:
选入初中教材的古诗文是中华文化的经典,是古代圣贤留给我们的珍贵文化遗产。本文通过分析目前初中文言文的课堂教学现状,对如何提高文言文教学的效果提出一些粗浅的看法。
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文献信息
篇名 初中文言文课堂教学的问题与对策
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 初中语文 文言文课堂教学 问题 对策
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
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初中语文
文言文课堂教学
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
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34
总被引数(次)
95
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