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摘要:
随着我国新课改的全面实行,化学作为高中教育的基础学科,同样面临着改革和创新,开放性试题作为一种新题型,需要学生灵活运用所学知识和发散思维解决问题,并且在解题中领悟知识、体验乐趣,唤醒学生的创新精神和求知欲,是培养学生思维能力和创新能力的重要途径。本文主要针对高中化学开放性试题进行分析和研究。
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实验设计
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因变量
控制变量
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高中化学
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教学理念
内容分析
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文献信息
篇名 高中化学开放性试题研究刍议
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 高中化学 开放性试题 研究
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G633.8
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1 田敬杰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
开放性试题
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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