思维导图助力小学语文高效阅读教学的研究

• 作者: 杨爽
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学 语文 阅读 思维导图 方法
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 344
• 页数: 1页
• 字数: 1768字
• 语种: 中文

摘要

小学生的逻辑性思维能力比较差,在小学语文阅读课堂教学中,教师需要借助于思维导图帮助学生展开阅读,拥有清晰的阅读思路,全面掌握文章的结构、内容、中心思想等,无形之中锻炼小学生的思维能力、学习能力、运用能力,为日后的语文学习奠定稳固的基础.因此,在语文教育活动中教师要不断地总结经验和教训,本文针对思维导图助力小学语文高效阅读教学展开分析,望提供一定的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨爽		4	1	1.0	1.0