对小学数学高年级数学建模思想方面的初步探究

• 作者: 姚颖
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学数学 高年级 建模思想 改进策略
• 年，卷（期）: 2019,（56）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 字数: 2055字
• 语种: 中文

摘要

深化教育改革的要求是小学数学教育模式应当不断进行创新.通过引进数学建模思想将数学问题模型化是新的小学数学教育之路.小学高年级学生的抽象思维还处于不断发展的阶段,对他们而言,数学抽象的知识是十分复杂的,因而小学高年级的学生在数学学习方面存在困难,为了推进小学高年级数学建模教育的发展,培育学生的数学建模思想,提高解决问题的能力,本文将提出几点改进措施以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚颖		2	0	0.0	0.0